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四、立足本职工作，献身教育事业
牟德兵作为一名市人大代表，又是一名教育工作者，肩负着神圣而光荣的使命，应为教育事业的发展贡献自己的一份力量。从2008年元月主持威宁民族中学管理工作以来，积极探索学校教育改革。努力推进学校人文化、规范化、科学化、信息化建设。树立符合社会发展和学校实际的办学理念，扬正气，树新风，不断强化内部管理，健全竞争机制，积极开展师德师风、教研教改、学校文化建设等工作，学校已经形成积极向上的学校文化。
一是不断修订完善学校管理制度，进一步建立健全推进学校科学持续发展的长效机制。围绕建设和谐校园这一奋斗目标，加强领导班子建设，不断提高领导班子的管理能力、管理水平和管理效率，完善精细化管理模式。认真推行以“校长负责会议决策制、教师岗位聘任制、绩效考核奖惩制”为主的学校内部管理体制，努力推行岗位设置改革和教师绩效工资改革制度，健全竞争激励机制，完善各项考核奖励制度。
二是创新德育形式，注重实效，促进了学生全面发展。抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。通过多种形式，加强学生常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极推进校园文化建设，认真落实班级文化建设实施要求，加强班主任专业化培训和管理。
三是加强设施、设备、环境建设，构建文明校园。在上级部门的支持和学校的努力下，学校硬件设施、环境不断改善。
四是加强学校安全工作，营造和谐育人氛围。建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度，做好定期安全检查、强化常规检查、坚持安全日巡查制度。高度重视学生的安全教育，每学期召开一次全校法制教育大会，并利用各种机会和形式对学生进行安全教育，在学生中开展了预防毒品教育、预防地震疏散演练等，使学生懂得日常安全自救自护知识，取得了良好的教育效果。
五是注重教师队伍建设，坚持不懈地开展师德师风教育。面对每年新进的青年教师，为了使这些青年教师能尽快成长，适应新时期教育的要求，学校一方面加强业务培训，认真组织实施学校制定的“1+1”工程；每年组织高一、高二教师参加新课程培训；组织高三毕业班班主任到姊妹学校北京56中学习；每年组织新任教高三教师分批到贵阳、昆明、遵义等地参加高考备考研讨等。另一方面加强师德师风教育，从而使我校教师成为一支业务能力强、师德师风好的队伍。
六是加强党的民族政策教育，促进各民族师生团结进步。学校十分重视在广大师生中加强党的民族政策的教育，学校开发了校本课程学习民族知识，要求各民族师生要通过相互了解实现相互尊重，团结互助，共同进步，取得了好的教育效果。2008年该校一本上线111人，二本以上上线327人；2009年一本上线148人，二本以上上线514人；2010年一本上线179人，二本以上上线677人；2011年一本上线232人，二本以上上线874人；2012年一本上线273人，二本以上上线1082人；2013年一本上线309人，二本以上上线1348人（不含艺体）。一本、二本以上上线人数在毕节市县级高中学校中已稳居前列。
五、收获和体会
在依法履职中, 牟德兵深切地体会到:人大代表既要敢于为人民群众说话,又要善于为政府和社会的长远发展建言献策。要当好人大代表,第一,要责任到位。要有责任感和义务感,才有动力和主动性去认真履职,完成自己应负的职责。第二,要安排到位。要学会弹钢琴,分清轻、重、缓、急,少一些被动,多一些主动,科学安排,挤出时间和精力去履职,参加代表活动。第三,要尺度到位。人大代表在人民代表大会上提出议案，建议、批评和意见,在听取和审议“一府两院”工作报告时作审议发言,在参加执法检查和视察等工作中指出问题、提出意见,在开展监督工作中对监督对象进行评议等等,这些都需要真实意思的表达。 | 
